MENTORIA IEE, FORMAÇÃO QUE TRANSFORMA MUNICÍPIOS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E DE ESPORTES: esta é  uma oportunidade de olhar para as escolas e os espaços esportivos que queremos!
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PORQUE NOSSA MENTORIA TRANSFORMA MUNICÍPIOS!

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Transforme sua escola e espaço esportivo em 2022
Faça a diferença com uma metodologia já comprovada!

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Depoimentos de prefeituras, secretários, professores, gestores

Por que a Metodologia IEE?
Confira nossos diferenciais que geram transformações nas escolas e espaços esportivos

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Faça de 2022 a transformação que você quer ver acontecer! Vejam os impactos nas aulas que refletem nas nossas crianças e jovens...

O IEE lidera a disseminação do esporte educacional no Brasil!

Conta com uma equipe de mestres, doutores e especialistas fundamentados em uma base teórica sólida e uma experiência de mais de 20 anos na aplicação prática do esporte como ferramenta de educação, em municípios com diferentes realidades, de norte a sul do país.

OS TEMAS PRINCIPAIS E O QUE VOCÊ VAI APRENDER

Aqui apresentamos TEMAS para colocar em prática os pilares dessa educação do século 21: ensinar e aprender a conhecer, fazer, conviver e a ser, que são as bases que constituíram a construção dos princípios do Esporte Educacional, desenvolvido e aplicado pelo IEE há mais de 20 anos. Desfrutem da Mentoria:

Como você planeja suas aulas de educação física? Como avalia a aprendizagem dos estudantes? Já pensou em fazer tudo isso de forma organizada, sequencial e com produção de resultados? Você vai aprender mais se profundando nos conhecimentos sobre como organizar e aplicar uma Sequência Didática com objetivos, expectativas de aprendizagem, estratégias e indicadores e instrumentos de avaliação que te permitirão fazer ajustes, atingir os objetivos e ver os resultados.

Qual o lugar do corpo na escola? O tema aborda o conceito de alfabetização corporal e como a educação física infantil pode, através do jogo, potencializar aprendizagens que nascem no corpo em movimento e se expandem para as dimensões do saber, fazer, ser e conviver.

Você já ouviu falar no conceito de alfabetização corporal? Que ninguém nasce sabendo jogar, as crianças aprendem? Então, aqui é o momento de aprender mais sobre estratégias para serem aplicadas em aulas de educação física do fundamental I e II, que te ajudarão a manter as crianças e adolescentes conectados e com desejo de fazer suas aulas.

A educação física para o ensino médio pode ser desafiadora, não é mesmo? Por isso, apresentaremos diferentes estratégias para o desenvolvimento das aulas de forma educativa, motivante, significativa e prazerosa. Tudo isso, favorecerá a prática pedagógica com mais segurança, confiança e qualidade e mobilizará e motivará os alunos.

O jogo é um elemento essencial no relacionamento com o esporte educacional. Você sabia que utilizando da estratégia de ensinar bons jogos, é possível: *Ensinar esporte a todos; *Ensinar bem esporte a todos; *Ensinar mais que esporte a todos.
Um bom jogo mantém a imprevisibilidade, favorece adaptações a novas aprendizagens, dá oportunidade de sucesso aos participantes que fazem o desafio de uma aprendizagem das modalidades esportivas significativa nos dias atuais.

Quando falamos de um Evento de Esporte Educacional, queremos estimular a participação de crianças e adolescentes em atividades de esporte educacional, mobilizando pais e comunidade, integrando as diferentes escolas, certo? Então, para começar as ações são orientadas pelos princípios do esporte educacional (Construção Coletiva, Diversidade, Educação Integral, Inclusão de Todos e Autonomia). Desta forma, o evento garante que todos tenham condições de participar das atividades, inclusive dos processos de tomadas de decisões, com o respeito às suas individualidades. Neste tema, vamos evidenciar as três etapas que compõe um Evento de Esporte Educacional ’’A Preparação, A Realização e A Avaliação” sendo um trabalho por comissões que envolvem alunos, professores e a comunidade.

Lutas na escola como um instrumento de educação, é tema do PCNs, vamos por em prática juntos? Podemos abordar os aspectos educacionais das diferentes lutas brasileiras e do mundo. Aqui vamos ensinar como potencializar essas práticas corporais no processo educacional, apresentando diversas estratégias, como jogos de oposição, que propiciam o desenvolvimento de habilidades e capacidades motoras e cognitivas e estimula atitudes e valores, inerentes a aprendizagem das lutas formais e informais nas escolas.

Danças como estratégia de educação. Vamos nos divertir e aprender? Este tema proporá jogos de improvisação e criação cênica, com base nos princípios do esporte educacional. Esses jogos trazem a cena um estudo de identidades, corporeidades das danças e músicas populares do Brasil e do mundo, do cotidiano de crianças e jovens fazendo uma relação de cunho pedagógico com a possibilidade de se desenvolver estimulando princípios e valores educacionais na arte de educar.

Mais um conteúdo dos PCNs que pode ser adaptado para as crianças e adolescentes de maneira divertida e educativa. Aqui apresentaremos as diferentes práticas de ginásticas de consciência corporal, condicionamento físico e a ginástica para todos (ginástica geral) e estratégias de práticas pedagógicas lúdicas, que motivam as crianças e adolescentes a vivências das atividades gímnicas. Também, são demonstradas práticas pedagógicas para ensino nas escolas das modalidades de ginásticas competitivas (esportivas): acrobática, aeróbica, artística, rítmica e trampolim acrobático, de maneira adaptada, com materiais alternativos e reutilizáveis e de forma inclusiva, lúdica e motivante.

Como as crianças aprendem e ampliam a sua cultura corporal? O módulo/curso apresenta a ferramenta PROTEGE e ensina como utilizar as variáveis (pessoas, recursos, organizar regras, tempo, espaço, gestos e estruturar funções) para diversificar as práticas corporais e garantir que os alunos aprendam e tenham uma experiência positiva com educação física na escola.

Como criar uma cultura de movimento na escola? Apresentaremos uma série de atividades que contribuem para o planejamento e a concretização de estratégias que qualificam as rotinas escolares e oportunizam aos alunos tempos e espaços para Se Movimentar, os intervalos ativos é uma destas estratégias que vale a pena implantar.

Qual o impacto que espaços tem na educação física? Como organizá-los para que as crianças continuem a se movimentar e aprender? Aqui você vai aprender mais sobre como organizar, estruturar e potencializar esses espaços para que as crianças brinquem e se movimentem , com estratégias inteligentes e bons exemplos já experimentados.

COMO FUNCIONA A MENTORIA

VEJA MAIS DETALHES NAS PERGUNTAS FREQUENTES ABAIXO.

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Perguntas Frequentes

Sim, por meio da plataforma de ensino à distância exclusiva do IEE, fóruns e aulas ao vivo pelo zoom.
A Mentoria pode durar 1 ano, 6 meses ou 1 mês, conforme o pacote escolhido.
Os temas são realizados em 60 dias.
Sim, ao contratar a Mentoria é possível escolher até 6 temas no ano.
Isso de acordo com o seu interesse e necessidade, e a disponibilidade das turmas que estão em atuação pelo IEE. 
Você pode fazer o pacote com 6, 3 ou 1 temas, a sua escolha.
PACOTE ANUAL – R$ 100,00/mês por participante
– Mentoria Mensal dos especialistas do IEE durante 1 ano;
– 6 temas;
– 4  aulas ao vivo por tema;
– Conteúdos de apoio e Fórum de interação do Moodle (plataforma EAD);
– 60 dias por tema.
PACOTE SEMESTRAL – R$ 120,00/mês por participante
– Mentoria Mensal dos especialistas do IEE durante 6 meses;
– 3 temas;
– 4  aulas ao vivo por tema;
– Conteúdos de apoio e Fórum de interação do Moodle (plataforma EAD);
– 60 dias por tema.
PACOTE BIMESTRAL – R$ 140,00/mês por participante
– Mentoria Mensal dos especialistas do IEE durante 2 meses;
– 1 tema;
– 4  aulas ao vivo por tema;
– Conteúdos de apoio e Fórum de interação do Moodle (plataforma EAD);
– 60 dias por tema.
– Cartão de crédito;
– Boleto Bancário;
– Pix.
Profissionais de educação física, coordenadores pedagógicos e gestores de escolas públicas e particulares, gestores de espaços esportivos que querem impactar no desenvolvimento humano de seus alunos, ter mais reconhecimento, validar o esporte como uma das ferramentas mais potentes de educação integral e cidadania para crianças e adolescentes.
Não precisa conhecer sobre esporte educacional, mas precisa ter interesse e motivação pelo esporte como ferramenta de educação e transformação humana.
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